На социальном обслуживании и социальном сопровождении в Государственном бюджетном учреждении «Комплексный центр социального обслуживания по Мишкинскому району» состоит 46 семей, воспитывающих детей – инвалидов.
Известно, что дети с инвалидностью испытывают затруднения при взаимодействии с социальной средой. Мы рассматриваем понятие “социализация”, как способность ребенка встроиться в общество: с одной стороны – приспособиться к актуальным запросам социума, а с другой – попытаться создать себе пространство для роста и развития.
Проблемы социализации детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья широко известны: значительные ограничения жизнедеятельности вследствии нарушения развития и роста ребенка, его способности к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контролю, обучению, общению, игровой деятельности в детстве и трудовой – во взрослой жизни.
Если для обычного ребенка социализация представляет собой естественный процесс, то применительно к “особому” ребенку погружение в общество – это кропотливая работа, зависящая от условий, созданных для него взрослыми: родителями и социальным окружением. Именно перед ними стоят ответственные задачи: с одной стороны – создать условия для безопасного и комфортного выхода в большой социум; а с другой – стимулировать желание “особых ” детей, находящихся в этом социуме и сформировать доверие к нему.
Всем детям – инвалидам необходимы простые вещи: внимание, любовь, понимание и возможность творчества. Мы помогаем родителям в создании комфортного пространства для детей, предлагая свои услуги, возможности и ресурсы.
С целью оказания помощи в социальной реабилитации и социальной адаптации детей специалистами КЦСОН практикуются как коллективные формы работы (собрания, детские праздники, клубы), так и индивидуальные (консультации, тренинги, коррекционные занятия, беседы).
В рамках Государственной программы Курганской области «Дети Зауралья – заботимся вместе!» подпрограммы «Разные дети – равные возможности» организована работа клуба «Оптимист».
Работа клуба многогранна и целенаправленна: повышение правовой и психолого – педагогической грамотности родителей, культуры взаимоотношений в семье, формирование качеств жизнестойкости и навыков ведения здорового образа жизни, организация досугового пространства для детей и родителей.
1 раз в квартал дети и родители собираются на заседания клуба. В этом году в работе клуба приняло участие 16 человек, из 8 семей, воспитывающих детей-инвалидов.
Идя в ногу со временем нельзя не сказать о современных технологиях, по которым мы работаем с детьми и родителями.
В процессе реализации технологии «Домашний помощник» Государственной программы Курганской области «Дети Зауралья – заботимся вместе!» подпрограммы «Разные дети – равные возможности» мы стремимся создать условия для успешной социальной и психолого – педагогической адаптации и социализации семьи и ребёнка.
Занятия по технологии проводятся ежемесячно. В этом году 9 занятий по технологии “Домашний помощник” посетило 17 семей, воспитывающих детей – инвалидов. Занятия включают мероприятия, направленные на развитие тактильных ощущений, мелкой моторики рук, творческого мышления, развития фантазии, воображения, логического мышления, внимания, усидчивости. Мы используем оборудование и игровые принадлежности, приобретенные за счет Фонда поддержки детей. Используется блок игровых заданий на развитие восприятия и воображения, зрительной памяти, ассоциативного мышления, что помогает расширить словарный запас, кругозор об окружающем мире, развивает речь.
В нашем Центре с 2015 года работает Мастерская развивающей игрушки «Развивай-ка!», которая являлась частью грантового проекта “Мир один на всех”, также софинансируемого Фондом поддержки детей.
Занятия декоративно – прикладным творчеством дают большие возможности, как для решения общетерапевтических задач, так и для достижения конкретных коррекционных целей. В процессе творческой деятельности у ребенка усиливается ощущение собственной личностной ценности, активно строятся индивидуальные социальные контакты, возникает чувство внутреннего контроля. Кроме того художественное творчество помогает справиться с внутренними трудностями, негативными переживаниями, которые кажутся непреодолимыми.
На занятиях “Развивай-ки” мы обучаем родителей и детей методике изготовления мягких игрушек, книг из ткани для развития мелкой моторики рук, мышления, внимания, памяти ребёнка. В текущем году прошло 3 занятия, в которых приняли участие 7 семей. Творчеством изготовления игрушки дети занимаются вместе с родителями.
В нашем Центре создано уникальное пространство Лекотеки.
Игровое пространство оборудовано специальной мебелью, мягкими модулями, развивающими играми.
При взаимодействии с семьей в пространстве Лекотеки создаются благоприятные условия для развития личности ребенка с инвалидностью раннего и дошкольного возраста и психологической поддержки семьи. Лекотеку посещают дети с задержкой речевого и психо – эмоционального развития, синдромом дефицита внимания, синдромом Дауна, дети с двигательными нарушениями, в т. ч. с ДЦП.
В пространстве Лекотеки мы помогаем детям в формировании умений и навыков самостоятельности при подготовке к поступлению в ДОУ, родителям в поиске эффективных способов общения с детьми. Педагогом -психологом проводятся коррекционные занятия. Всего в этом году услугами Лекотеки воспользовались 15 семей.
Семьи с детьми с инвалидностью и ОВЗ и их социальное окружение вовлекаются в организацию позитивного досуга в социально – досуговой комнате “Светлячок”.
Они – частые участники праздников и мероприятий. Семьи, воспитывающие особых детей принимали активное участие в «Дне семьи» – праздник “Ромашка счастья”, экотурах “Пусть всегда будет чистой вода” и “По страницам Красной Книги”, «Дне Дружбы», спортивной эстафете “Физкульт -ура!”, празднике “Медовый спас”
Дети с ОВЗ и инвалидностью объединены новой формой работы – твистинг – занятиями по моделированию из воздушных шаров, что способствует развитию творческих способностей, воображения, фантазии, пространственного мышления детей.
На занятиях по данной технологии у детей формируется способность удивлять, дарить радость, делать приятные сюрпризы своим близким и друзьям, развивается способность самостоятельного создания творческих продуктов для оформления праздников. Моделированием из воздушных шаров были увлечены 13 семей (14 детей, 11 родителей).
Для детей – инвалидов и родителей мы проводим коррекционно -развивающие занятия с использованием технологии”Сказкотерапия”.
Сказки, игры и упражнения, входящие в программу воздействуют на эмоционально-поведенческие проблемы детей, способствуют созданию благоприятной эмоциональной атмосферы у детей и взрослых, формированию устойчивого позитивного социального поведения, снижению психоэмоционального напряжения и повышения тревожности, оптимизируют формы общения детей-инвалидов со сверстниками, формируют навыки конструктивного общения. В обучающих занятиях по “сказкотерапии ” приняли участие 9 семей (3 родителя, 9 детей ).
Ведется работа по активизации родительской позиции в плане обязательной реабилитации детей – инвалидов в специализированных реабилитационных учреждениях для детей и подростков с ограниченными возможностями. В Курганском реабилитационном центре с ограниченными возможностями здоровья. Прошли реабилитацию – 7 семей из них: 5 детей – инвалидов, 2 признанные нуждающимися в социальном обслуживании, 1 семья по путевке «Мать и дитя».
В рамках социального сопровождения мы работаем с учреждениями предоставляющие услуги культуры и досуга, например в 2017 году в рамках акции «Театр детям» постановку Шадринского драматического театра бесплатно посетили 5 семей.
4 ребенка – инвалида стали участниками циркового представления, возможность посещения была так же предоставлена на благотворительной основе.
Мы стараемся помочь родителям в правильном восприятии своего ребенка, отойти от понятия “болезни” и перейти к понятию “особых законов развития”. Предлагаем психолого-педагогическую помощь и поддержку в процессе социальной адаптации детей.
Посмотреть: Презентация 29.11.2017 г
